Jim , 本名葉峻吉, 年輕時開始跟隨台灣名製琴師 Dennis 學藝, 之後開始出師吉他製作, 並成立自我品牌 J Guitar Workshop , 曾幫多位樂手製作過御用吉他, 嚴謹的製琴態度, 講究用材用料, 讓顧客用最實惠的價錢, 得到最超值的琴, 是製琴的最大宗旨, 不放過任何製作過程細節, 並有著連專業樂手都不一定擁有的對音質的敏銳度 . 結合工法, 藝術, 音感, 渾然而成一位難能可貴的製琴大師 . ...
一直以來有一個觀念一直存在台灣的社會：只要過了兒童時期，普遍就會被認定已過了黃金學習音樂的年紀，自認為鈍了，可塑性沒了，記憶力差了，等等的自我認定因素。當您出現這類想法時，何不反問自己：我試過了沒？沒試過，我怎會知道自己鈍了？記憶力差了？ 有一個關鍵要素是一直被大家忽略的。大部份成年人絕對勝過兒童的因子是什麼？是邏輯思考！成年人在經過許多的教育和人生經驗後，擁有了兒童所遙不可及的邏輯思考能力。 為何會提及邏輯思考？因為，音樂的基礎事實上是一門科學，也是一門非常嚴謹且廣闊的邏輯！（請參考：音樂=科學+邏輯+情感） 成年人在健全的邏輯認知輔助下，學習音樂的能力和速度，絕對在兒童之上，音樂並非只是大家表面上所看到的「技能」，並非只是訓練手部運動（鍵盤，弦樂），嘴部肺部運動（管樂），手腳並用運動（打擊樂） ...
有鑑於許多希望小孩能從小開始接觸音樂的家長都會出現這個疑問：到底小孩幾歲適合開始學習樂器呢？我們提供思考方向來幫助大家找到合適的解答。 首先，請先有一個觀念，盡量不要強迫小孩學音樂，轉而是先了解他們的興趣在哪裡，是否對音樂有愛甚至是有天份。能在音樂上有所成績的三個要素分別為：天份，興趣，後天練習；而這三個要素對於成功學習某樣樂器的輕鬆程度又分別是天份>興趣>後天練習。講到這，似乎會導出：”我覺得我的小孩沒天份，那我只能放棄了，不然只是花了很多力氣但可能徒勞無功！” 不對，事實並非如此，世界上所謂有「天份」「天才」的人少之又少，萬中無一。舉些眾所皆知的例子，天才在音樂界有莫札特，科學界有愛因斯坦，運動界有麥可喬登等這些傳奇人物，但他們能有幾個？除了這些真正的天才之外，音樂，科學，運動 ...
